[转载]于细节中见哲理:刘平的《习惯》
原文地址:于细节中见哲理:刘平的《习惯》作者:小小说的刘海涛潘林认为自己腰背总是伸不直是因为养成了无法纠正的“习惯”,后来潘林当了科长后,那驼着的腰不知不觉竟挺直了。表面上看,这个故事太神奇了,神奇得让人们几乎不敢相信。实际上,这个变化并不神奇。在作品很朴素、很客观的描述中,读者可能顿悟出潘林当了官,精神状态和行为气质相应地也发生了变化,那种人性深处的“自卑情结”被抑制了,人的本性中的积极的“入世”...
View Article[转载]人物阅读素材:从天而降,横空出世的相声大师
原文地址:人物阅读素材:从天而降,横空出世的相声大师作者:饶水知音 从天而降,横空出世的相声大师 云也退 【导读:只是我们都知道,这跟他被确立为大师、大艺术家有关,是时务所迫,而他的聪明善学、敏于应对,则使得他当得起这份沉重的差事。】...
View Article[转载]精品阅读:教育的本质是什么?
原文地址:精品阅读:教育的本质是什么?作者:饶水知音 教育的本质是什么? 王世民 【导读:教育,就是要引导人独立思考、帮助人实现行为改变,这就是这个时代,教育的本质所在。】 1 若没有春秋末期,孔子推行有教无类,普通平民还能不能接触到文字知识? 若没有隋唐时期,朝廷推行科举制度,普通平民还能不能进私塾学习儒家经典?...
View Article[转载]精品阅读:心若宁静,便是最美时光
原文地址:精品阅读:心若宁静,便是最美时光作者:饶水知音 心若宁静,便是最美时光 姚敏儿 【导读:萧伯纳说过,生活中有两种悲剧,一种是欲望得不到满足,一种是欲望得到了满足。】...
View Article[转载]【读书】:海德格尔:什么叫思想?
原文地址:【读书】:海德格尔:什么叫思想?作者:饶水知音 海德格尔:什么叫思想? 商务印书馆 【核心提示: 思想并不是无所作为,而是自己在自身中行动,这种行动是处于与世界命运的对话中。】 海德格尔在著名的《明镜》访谈中(1966年9月23日),海德格尔曾经说过这样一番话:...
View Article[转载]精品阅读:作为赌徒的李清照
原文地址:精品阅读:作为赌徒的李清照作者:饶水知音 作为赌徒的李清照 王这么 【导读:在女人仅有的狭窄空间里,挣出自己的天宽地阔。哪怕肉身伏倒尘埃,也不肯把独立的灵魂和飞扬的心性输出去。】...
View Article[转载]拓展阅读:真正独立思考的人,在精神上是君主
原文地址:拓展阅读:真正独立思考的人,在精神上是君主作者:饶水知音 真正独立思考的人,在精神上是君主 叔本华 【导读: 浮现在脑中的思想,犹如站在眼前的恋人。我们幻想着自己永远不会忘记这一思想,自己的恋人也永远不会变心。】...
View Article[转载]精品阅读:21首宋词名作,唱尽大宋王朝319年历史
原文地址:精品阅读:21首宋词名作,唱尽大宋王朝319年历史作者:饶水知音 21首宋词名作,唱尽大宋王朝319年历史 小诗妹 【导读:宋词,是粉墙里的秋千,庭院深锁,乱红飞过;宋词,是河堤上的杨柳,长条垂地,挽人行舟……】...
View Article[转载]灵性与智性——作文教学八谭
原文地址:灵性与智性——作文教学八谭作者:云卷云舒语文教研 灵性与智性 ——作文教学八谭 河北唐山开滦一中 张丽钧 (根据吉首会议PPT整理) 题解: * 灵性:即精神、精气。灵性在文字中的表现就是“灵魂在场”。灵性包含着对生命价值的终极思考。灵性的极致是超然万物。 灵性指向写作的主题、材料层面。 *...
View Article[转载]张晓风散文专题阅读(初中)
原文地址:张晓风散文专题阅读(初中)作者:徐飞 张晓风散文专题阅读 (一)秋光的涨幅 张晓风 ①绿竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致,但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了。 ②然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至,便枯索难寻。...
View Article[转载]精品阅读:张丽钧教育感言100则
原文地址:精品阅读:张丽钧教育感言100则作者:饶水知音 张丽钧教育感言100则 张丽钧 【导读:张丽钧,中学语文正高级教师,特级教师,2017“美丽河北·最美人物”,作家,河北省唐山开滦一中校长。】...
View Article[转载]语文教学:广告里渗透着各种语文知识
原文地址:语文教学:广告里渗透着各种语文知识作者:饶水知音 广告里渗透着各种语文知识 成语大会 不少广告用语通过电视、报刊、广播等传媒很快传遍千家万户,迅即耳熟能详。除了佩服广告文案策划者的聪明才智之外,还可以透过广告用语,领悟到一些语文知识。 试举几例: ① 中国电视报 报中国电视...
View Article[转载]2017值得关注的15个校本课程
原文地址:2017值得关注的15个校本课程作者:上海特级教师李春华 教育戏剧课程 如何让学生学会自我教育?北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学开发教育戏剧课程,让学生学会思考、判断、设计、创造、表演。在每一部戏剧里,每个学生都是自己的主角,都可以找到自己的位置。在这个过程中,学生对正确的东西的认识越来越清晰,打开了连接现实与虚拟的大门,最终实现自我教育。 文学与影视欣赏课程...
View Article作文点题
清人李渔《闲情偶寄》中言:“场中作文……开卷之初,当以奇句夺目使之一见而惊,不敢弃去”。这里的“开卷之初”即开篇,这里的“奇句”,就近些年中考阅卷经验来看,考场作文开篇大抵有两种方式能够方便快捷入佳境。一是要做到“三点题”法,所谓三点题即点题目(或话题)、点题材、点题旨;二是可采用“直抒胸臆”法,所谓直抒胸臆即用题目真正触动心灵,抒写那一瞬间题目或写作内容震撼下的内心最强音。...
View Article[转载]【描写教学2】郭常青:十个记叙文写作的技巧
原文地址:【描写教学2】郭常青:十个记叙文写作的技巧作者:白云无尽时教育博客(转自http://blog.sina.com.cn/s/blog_136cf8e1f0102x1n0.html) 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”...
View Article[转载]【描写教学3】钟玉波:怎样打开描写思路
原文地址:【描写教学3】钟玉波:怎样打开描写思路作者:白云无尽时教育博客《怎样打开你的描写思路》 钟玉波 各位亲爱的老师、专家:...
View Article[转载]【描写教学4】钟玉波:人物动态描写的细化训练
原文地址:【描写教学4】钟玉波:人物动态描写的细化训练作者:白云无尽时教育博客人物动态描写的细化训练 大家好,今天又来得瑟一回,别走开,谢谢大家。 上回咱讲到,人物描写要有“画功”,讲了外貌描写和情态描写的“组合拳”。而“组合拳”告诉我们人物的动态描绘,需要描写哪些内容。今天我们就讲讲怎样进行人物的动态描绘——《动态描绘的细化训练》...
View Article